青少年性心理成长之二:“性意识”篇(青少年性意识发展阶段)

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家长如何与青春期的孩子开展性教育 高新区 心理服务
  进入初中后,男女同学之间不再象小学那样相互配合,男女同学之间好象有了界限,很少往来,你有这样的感觉吗?

  处于青春期的青少年随着机能的迅速发育和趋于成熟,心理上产生了微妙的变化,开始逐渐意识到两的差异,产生了一种特殊的情感体验和主观意识,这种心理现象称之为意识。

  青春期开始,男孩和女孩生理上的差别日益明显,会产生一些不安和害羞的心理,由此出现了短暂的疏远。既使因活动需要也尽量避免接触,更忌讳个别交往,怕引起非议。同时,由于男女性格差异的显示,男同学会嫌女同学娇气、胆小、气量小,女同学会讨厌男同学粗野、淘气、不懂事。但是在性意识发展过程中,男女同学逐渐又会产生一种彼此要求接受,互相吸引的心理,如希望引起异性的注意和好感,有的男同学喜欢在女同学面前表现自己的能力和才华,在女同学面前逞能。而女同学则变得腼腆、矜持,有的女同学开始修饰和打扮自己,为了引起异性的注意,连说话走路的姿态也变了。青少年朋友们,刚进入青春期不久的我们还非常幼雅,不成熟,在不懂得什么是爱情,更不可能驾驭爱情这种深沉而复杂的感情。我们要把对异性的好感发展成为一种真诚纯洁的友谊,在同异性接触中要注意分寸,要自尊、自爱。

  未知世界很精彩——性好奇

  进入青春期的同学好象一夜之间都长大了,原来调皮捣蛋、不修边幅的男同学,不但穿着整齐,而且举止大方,原来唧唧喳喳的女同学,表现得温文而雅。

  青少年进入青春期以后,性心理会发生一系列变化。男女很自然地对异性由好奇产生好感,迫切希望接触,增加交往和了解,有时还可能产生朦胧的、并不专一的恋情,他(她)们开始注重修饰自己的仪表和文饰自己的言行,但对于自己身上发生的变化却没有足够的思想准备和相应的知识,因此有必要通过正常的途径和方法帮助他(她)们正确了解有关的性知识。弄懂这些变化发生的内在机制。


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