家长该如何面对孩子的性疑问(家长应该怎样对待孩子提出的问题呢)

面对孩子寒假中的各种问题,家长该如何应对

  “妈妈,我是从哪里来的?”孩子问。

  “从石缝中蹦出来的”

  “从甘蔗林捡来的”

面对孩子寒假中的各种问题,家长该如何应对

  “从水上飘来的”……

  相信很多家长都会对这样的问题或回答很熟悉,因为,他们接受的也是这样的教育,自然,这种方式也在他们当家长的时候被运用。对孩子的性教育,让许多家长感到困惑和尴尬,面对孩子身体的转变和好奇心,父母总觉得难以启齿,加以回避或采纳搪塞的态度。

  父母的这种态度,显然是出于对青春期的误解或无知。也难怪,他们自己的青春期不就是这么懵懵懂懂过来的吗?

  少女儿大姨妈来潮了,或是儿子发生了“梦遗”,此时,做父母的该作何反应呢?他们是否意识到孩子从此进入一个特殊的成长阶段,需要某些非同以往的关怀和“护理”呢?

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  现代物质文明的进步,精神文化生活的丰富,大众传播媒介的普及等等,使这一代的孩子在进(推荐资讯:学长惹不起,更多文章访问WwW.afbbb.Cc)入青春发育期时处于前人所不曾经历过的生活环境,面临着前人所不曾遇到的困难和问题。

  一位独生少女儿的母亲来信说:“少女儿有些‘早熟‘,十二三岁开始表示出‘怪异‘:她一反昔日天真活泼的常态,突然变得多愁善感。放学回来一头扎进自己的小屋,关起门来读恋爱小说、抄诗或写日记;她对异性表示出特殊的兴趣和好奇心,墙上贴了许多男演员的照片;她的书桌抽屉上了锁,在家与同学聊天总要关门,生怕父母听见;她十分注重衣着打份,事事都要自作主张……她试图帮忙少女儿恢复常态,但父母的担忧、过问和批评,反使少女儿对他们越来越疏远。这位母亲反映的,决非个别情况。

  在今天的城市生活中,少女孩一般在12-13岁,男孩14-15岁进入青春发育期,这是人生的一个极其重要的成长阶段。家庭,作为子少女社会化的微观环境和第一源泉,在此阶段起着关键作用,父母作为子少女社会化的导师和榜样,也在这个阶段受到严峻的考验。

  对青春期少男少少女来说,最突出的问题莫过于“性”的困惑。由于体内性激素的急剧增长,孩子们感受到强烈的性压力,此时出现分歧水平的性冲动、性表示,并不是“怪异”。但此时又确实特别需要成人的引导和帮忙,以便顺利度过“危险期”。

  家长首先要让孩子们知道,身体外表的“第二性征”的出现,是一个人长大了,向成年阶段过渡的自然现象,这些现象标记着他们作为男人和少女人的发育是完全正常的,不单没必要忧虑或畏惧,而且应当感到喜悦和骄傲。父母要以亲切和祝贺的态度向孩子提供这类信息,使孩子以乐观和自信的情绪开始他们的青春期。

  青春期孩子对异性的兴趣,父母更要科学地对待,正确引导。青春期少男少少女,有着恋异性的倾向和接近异性的行为。因为孩子们此时的两性交往,有着重要的“社会化”功能。(推荐阅读:真实性故事,更多情感口述故事访问WwW.iqinggan.Cc)首先,这是他们真正接触异性世界的开始,通过了解同龄异性的各种特征,增长对异性的认知,为他们今后更加现实,更加胸有成竹地选择终身伴侣进行心理准备。可以设想,一个从未与异性有过交往的年轻人,到了20岁才突然为婚姻而去接触一个异性,是既不自然,又很危险的。

面对孩子寒假中的各种问题,家长该如何应对

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